Ementa:
O curso pretende despertar no cursista a importância e a necessidade de ensinar utilizando a atividade lúdica, o brincar como recurso didático, conduzindo-o a uma reflexão sobre o processo de ensino e aprendizagem e a própria relevância do ato de brincar na Educação Infantil.
Serão apresentadas e vivenciadas propostas lúdicas de atividades, jogos e brincadeiras que pretendem abordar e desenvolver os conteúdos da Educação Infantil para crianças de 4 e 5 anos.
- Ler, analisar e socializar os caminhos teóricos do lúdico na educação e no processo ensino-aprendizagem.
- Analisar as publicações do MEC e outras referências bibliográficas a respeito do brincar na educação infantil.
- Conhecer práticas lúdicas em toda a rotina escolar, apresentando sugestões.
- Conhecer as diferentes áreas de conhecimento de acordo com os Referenciais Curriculares Nacionais da Educação Infantil.
- Apresentar sugestões de práticas lúdicas para cada área de conhecimento.
- Assistir vídeos relacionados às áreas de conhecimento, socializando-os.
- Analisar imagens relacionadas às áreas de conhecimento, socializando-as.
- Proporcionar vivências práticas de atividades lúdicas no decorrer das aulas em oficinas e dinâmicas.
- Realizar trabalhos em grupos.
Conteúdo Programático:
- Caminhos teóricos: O lúdico na educação.
- O lúdico no processo de ensino-aprendizagem.
- Publicações do MEC.
- Analisando e conhecendo práticas lúdicas na rotina escolar.
- Apresentação dos objetivos de cada área de conhecimento: artes visuais, linguagem oral e escrita, matemática, movimento, música, natureza e sociedade.
- Sugestões de práticas lúdicas que envolvem atividades, jogos, materiais e brincadeiras para cada área de conhecimento.
- Vivenciando práticas lúdicas (brincadeiras).
- Oficinas de atividades, brincadeiras e jogos.
Período de realização: 8 encontros
Observação: Serão realizados trabalhos em grupos para complementação de carga horária do curso.
Oferecimento de apostila e DVD com materiais complementares do curso.
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