Ementa:
A oficina pretende despertar no cursista a importância e a necessidade de ensinar utilizando a atividade lúdica, o brincar como recurso didático, conduzindo-o a uma reflexão sobre o processo de ensino e aprendizagem e a própria relevância do ato de brincar na Educação Infantil.
Serão apresentadas e vivenciadas propostas lúdicas que pretendem abordar e desenvolver os conteúdos da Educação Infantil para crianças de 4 e 5 anos.
Objetivos:
- Ler, analisar e socializar os caminhos teóricos do lúdico na educação e no processo ensino-aprendizagem.
- Analisar as publicações do MEC e outras referências bibliográficas a respeito do brincar na educação infantil.
- Conhecer as diferentes áreas de conhecimento de acordo com os Referenciais Curriculares Nacionais da Educação Infantil.
- Apresentar sugestões de práticas lúdicas para cada área de conhecimento.
- Proporcionar vivências práticas lúdicas no decorrer da oficina.
Conteúdo Programático:
- Caminhos teóricos: O lúdico na educação.
- O lúdico no Processo de Ensino-Aprendizagem.
- Publicações do MEC.
- Sugestões de práticas lúdicas que envolvem brincadeiras para cada área de conhecimento.
- Vivenciando práticas lúdicas (brincadeiras).
Carga horária: 30 hs
Período de realização: 1 encontro.
Observação: Serão realizados trabalhos em grupos para complementação de carga horária da oficina.
Oferecimento de apostila.
Nenhum comentário:
Postar um comentário